该笑话通过多重机制制造笑点：首先利用清真饮食禁忌与猪肉的矛盾性制造预期违背，在逻辑冲突中建立荒诞感；食堂师傅用'同情眼神'的肢体语言配合'考进来就做'的反转，既形成智商羞辱的双关又暗含对考试制度的调侃，精准击中青少年对升学压力的共鸣；'清真猪肉'的悖论提问暴露认知盲区，使冒犯性通过自嘲机制转化为无害幽默，符合学生群体自黑文化；语言结构采用经典相声'三翻四抖'模式，问答间仅用两句完成铺垫到爆点的节奏转换，符合食堂场景的即时性互动特点。