题目通过两次‘一半’的计算逻辑误导，表面上引导人计算20→10→5的数学路径，实则隐藏了‘被风吹落的苹果已离开树’这一关键线索，答案‘5’既符合字面描述（树上剩下的苹果被摘一半）又突破常规思维（需意识到第一次吹落后树上只剩10个苹果）。语言简洁无歧义，双关性体现在‘摘一半’的对象是树上剩余苹果而非总数，转折合理且具传播趣味性，符合各年龄层理解。