该笑话利用'报数'与'抱树'的谐音梗制造意外反转，符合军训场景的集体记忆容易引发共鸣。班长将指令误解为具象动作的行为，通过打破'报数'的常规认知制造荒诞感，肢体动作的错位呈现增强了画面喜感。但谐音梗属于常见技巧，在语言创新性上稍显不足，且需要中文语境理解，限制了跨文化传播效果。