该笑话通过身份反差与预期违背制造了强烈幽默效果。老教授用‘讨厌’这种年轻化的撒娇语气打破其严肃形象，形成第一层意外；推辞后突然掏出演讲稿的行为，既呼应了‘讲两句’的双关语义，又揭穿了知识分子的口是心非，形成二次反转。教授形象的立体解构既保持了尊重的边界，又精准捕捉了师生互动中的微妙心理，符合学术群体共同经验。纸质演讲稿的实体化呈现增强了画面荒诞感，简洁的三段式结构（请求-推辞-反转）符合相声‘三翻四抖’的节奏，使笑点在30字内完成爆发与回味。