这四个笑话整体上符合幽默的标准，尤其在共鸣与普适性、意外反转、语言技巧和社会洞察方面表现突出。第一个笑话通过占座场景引发大学生共鸣，用夸张的‘你死这儿得了’制造反转，讽刺占座行为；第二个笑话以家庭互动中的自嘲为核心，父亲将‘没用的东西’暗指儿子和垃圾，在温情与调侃间找到平衡；第三个笑话利用‘猪八戒’对老师严肃观点的解构，通过双关打破预期；第四个笑话通过厕所场景的荒诞转折（不擦屁股直接洗澡）制造反差。四个笑话均简洁且有时代感，贴近学生生活，多数反转新颖不落俗套，尤其是第二个笑话的自嘲式幽默和第四个笑话的无厘头转折能引发延迟笑点。但部分笑点如第三个略显依赖文化常识，第四个涉及轻微‘屎尿屁’元素，可能限制部分受众适配性，因此整体扣分。