该笑话通过校园生活场景引发普遍共鸣，利用老师将女生胸部误认为抱枕的意外反转制造强烈喜剧效果。语言简洁凝练，用‘沸腾’递进式夸张手法强化荒诞感，三秒与三小时的时间对比形成节奏张力。双关语‘抱枕’在避免直接冒犯的同时精准触发青春期尴尬联想，符合青少年群体对发育话题的隐秘关注。结尾留白的传播性设计（学校沸腾）增强了故事延展想象空间，但需注意可能涉及的身体羞耻敏感边界。