这个笑话通过生理尴尬场景制造共鸣，学生被罚站的日常情境容易引发代入感。核心笑点采用延迟反转结构：前段铺垫吃黄豆喝凉水的因果关系符合逻辑，结尾'老师和同学还在教室'突然打破时空连续性，暗示连环屁仍在持续污染教室，用无害的荒诞解构了师生权威关系。语言简洁明快，'一分钟长屁'的夸张描写与'乐'的反应形成错位喜感，在冒犯边界上精准停留在对自然现象的调侃，未涉及人身攻击。延迟后效设计使听众需要半秒反应才能构建出'持续污染教室'的画面，符合厕所幽默的分享传播特性。