该脑筋急转弯通过角色反转制造合理误导，利用'学生坐着上课'的常规认知隐藏'老师站着讲课'的日常场景，转折自然且符合逻辑。语言简洁无歧义，答案'小李是老师'具有唯一性和必然性，无需依赖语言双关即可达成'意料之外情理之中'的效果。内容无文化壁垒且具备普适性，能引发'身份认知错位'带来的幽默感，适合口头互动传播。扣分点在于未使用语言技巧提升精妙度，但整体符合优质脑筋急转弯的核心特质。

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