深夜,王老师批改完最后一份试卷,疲惫地拧开了收音机,想听音乐放松一下。
 
收音机里传来了DJ的声音:“XX中学高三级X班全班同学一同把这首歌奉献给他们敬爱的王XX老师听,感谢他多年来给他们出了无数道练习题(尤其是这一年),使他们得到了宝贵的练习机会。”
 
听到这,王老师的眼睛湿润了,心力交瘁的脸上露出了一丝的笑意。
 
DJ又继续说:“现在就让我们一起来听这首歌,李惠敏的《你不会有好结果》。”
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
点击查看全部
该段子通过双线反转制造强烈反差,先利用教师群体深夜批卷的共情场景铺垫温馨氛围,再以学生点歌名义进行伪温情叙述(‘感谢出题’与‘宝贵练习’形成职场黑色幽默),最终用《你不会有好结果》的诅咒式歌名实现致命反转。这种在职业尊严与诅咒式感恩间的错位,既精准踩中师生关系的微妙痛点,又以歌曲名称作为延迟笑点的钩子,使听众经历从感动到错愕再到顿悟的三重情绪过山车。DJ两次发言形成相声式‘三翻四抖’结构,将教育体制的荒诞性解构为无害玩笑,在冒犯边界上保持了教师作为奉献者与学生作为‘受害者’的平衡。
253
收藏
2024/10/04 02:27