如此生动的比喻😂
胖虎鲸25-10-1222:26来自vivoX200Pro卫

如此生动的比喻😂

胖虎鲸
25-10-12 22:26 来自vivo X200 Pro卫星版
发布于广东

学校一线教师在学生吃饭上没有任何利益，吃啥不吃啥没有任何发言权，就为了平息众怒，掩盖领导的无能，就被抓来陪学生吃饭，早起验菜。还有比这更荒唐的事吗，这踏马和马路上随便抓个路人，对他说，你看着这条路，出了事你负责，有啥区别？

哦，还是有区别，围观群众觉得随机找人看马路太荒唐，但家长领导们社会各界都觉得让个一线老师去陪餐是正确的！
如此生动的比喻😂
他犯了搞笑时的最大禁忌：解释笑话😂
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这张图片之所以幽默好笑，是因为它用了一个非常生动且极具讽刺意味的比喻，把“让一线教师陪学生吃饭”这件事比作“在马路上随便抓个路人让他负责看路”。 首先，这个比喻本身就很荒诞。想象一下，你在街上走路，突然有人把你拦住说：“你看着这条路，出了事你负责。”这显然是不合逻辑、不合理的，因为路人对道路安全没有任何管理职责，也没有相关能力。这种行为会被围观群众认为是荒唐可笑的。 然而，作者指出，现实中却有人觉得让一线教师去陪学生吃饭、验菜是“正确”的做法。虽然教师和路人一样，都没有直接责任，也不具备食品安全的专业能力，但社会舆论却普遍接受这种安排。这就形成了强烈的反差：明明是同样不合理的事情，一个被嘲笑为荒唐，另一个却被当作理所当然。 这种对比突显了现实中的荒谬性——人们一边批评制度不合理，一边又默许甚至支持这种形式主义的做法。而作者用“踩马”（即“踩马路”）这个夸张的说法，进一步强化了荒诞感，让人忍俊不禁。 所以，幽默的核心在于：用一个极端荒唐的类比，揭示现实中看似合理实则荒谬的现象，从而引发共鸣和笑声。 该图片评价涉及中国教育系统中关于教师职责边界的讨论，反映了公众对形式主义和教师非教学负担过重的社会议题的关注，尤其是近年来有关学校食品安全管理责任分配的争议事件。
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10/02 14:33
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