笑话通过学生冲动撕卷与被迫补救的反差制造笑点，符合‘意外与反转’原则。55分不及格的普适场景易引发学生群体共鸣，‘刺啦刺啦’的拟声词和剪刀胶带粘试卷的荒诞画面强化了尴尬感。老师指令导致的徒劳行为精准捕捉了校园生活中的无奈幽默，撕卷时耍帅与补救时狼狈的对比形成有效喜剧张力，结尾‘粘个不停’的持续性动作延展了笑点后效。