该笑话利用谐音梗在师生日常场景中制造反转，'赤道'与'迟到'的发音相似性形成预期违背。迟到情境具有学生群体的普适共鸣，教师提问环节的紧张感铺垫与荒诞答案形成反差，语言简洁符合三翻四抖节奏。但受限于单层谐音结构缺乏递进效应，且对非中文母语者或方言区存在理解门槛，削弱了传播广度。