这个笑话通过小明开头自豪地宣称只有他能回答老师的问题，制造了积极预期，但结尾揭示老师问的是'谁没有交作业？'，制造了强烈的意外反转效果。这种自嘲式的幽默源于常见的校园生活经历，容易引发共鸣，让人联想到学生时代的小尴尬，制造出荒诞反差感，简洁的对话节奏强化了笑点，带来轻松的笑声。