该笑话巧妙结合金庸武侠设定与教育现实，通过'气宗剑宗'映射'基础教学派'与'题海战术派'的竞争，制造三重幽默：一是武侠术语与教育术语的跨界混搭产生荒诞感；二是按年级成绩变化曲线暗合原著两派实力消长设定，形成互文趣味；三是用高考考砸的终极审判呼应武侠世界中剑宗覆灭结局，完成对教育内卷现象的温和讽刺。其双关设计既保留武侠迷的会心一笑，又引发教育从业者的共鸣，在文化梗与时代议题间找到平衡点，符合'安全打破规则'的幽默本质。