该对话通过小学生稚嫩场景制造强烈反差，利用物质化表达解构爱情话题，达成荒诞喜剧效果。低年级学生讨论'爱不爱我'的早熟话题本身形成第一层错位，而用2.5元零花钱占比来量化感情则完成二次反转。数字对比（3元与2.5元）精准制造孩童特有的'倾其所有'的纯粹感，既体现天真又暗合成人世界的物质爱情观，形成双关解读空间。零钱买零食的细节符合校园生活经验，结尾反问句式强化喜剧节奏，在冒犯边界上因孩童身份消解了物化情感的尖锐感，符合安全破规原则。