题目通过‘没有水’制造误导，引导思考者排除液体因素，最终用‘粪坑’这一答案揭示气体致死的逻辑，符合情理之中的转折。语言简洁且无语法问题，利用生活常识（粪坑产沼气）而非文字游戏降低理解门槛，具备口头传播的互动性。但‘粪坑’作为答案可能因文化或场合差异引发部分受众不适，且对沼气知识的依赖存在轻微认知门槛，因此扣分。