该笑话通过三重反转制造出荒诞的喜剧效果：首先利用'再说20遍'设下陷阱，接着用'不许骂班主任'实现责任转嫁，最后用'睡沙发'将校园往事与成年生活形成闭环反差。语言简洁地运用了'三翻四抖'结构，班主任出现时的危机应对既符合学生时代的急智特征，又通过成年后的自嘲形成延迟笑点。'38个赞'的数字梗与婚姻生活的联想，在冒犯边界内完成了对两性关系的温和调侃，既保留了学生恶作剧的顽皮感，又嵌套了成年人对婚姻的无奈自嘲，在代际情感共鸣上处理得较为精准。