该笑话通过考试场景引发学生群体的共鸣，利用答题卡填涂规则制造荒诞反转。老同学考0分的离奇理由'全用小写字母'打破常规认知，既符合英语考试填涂常识又夸张到匪夷所思，形成强烈对比。结尾通过规则认知偏差制造意外笑点，语言简洁符合'三翻四抖'节奏，'小写可不可以'的试探心理精准捕捉学生冒险心理，将严肃考试解构成无害滑稽事件。但部分受众可能因缺乏答题卡经验降低代入感，且'全小写得零分'的极端设定稍显刻意，影响真实感。