该对话通过三翻四抖的节奏构建笑点：首层铺垫弟弟急于撇清关系制造悬念，第二层学霸发答案的意外转折打破考试场景常规认知，第三层手机没电的荒诞理由完成精准反套路。利用学生群体普遍存在的考试焦虑作为共鸣基础，将作弊未遂的尴尬转化为无害笑料，符合年轻人对科技依赖的自嘲心理。结尾的电子设备故障既呼应时代特征，又通过极端对比（全员作弊成功 vs 一人手机没电）制造荒诞感，在冒犯边界内完成对考试生态的温和讽刺。