该笑话通过制造预期反差成功触发笑点。表演者以'经典英文老歌'的郑重预告引发观众对《昨日重现》等歌曲的期待，最终却用幼儿园启蒙的字母歌实现反转，这种从'高大上'到'低幼化'的跳跃形成强烈荒诞感。利用字母歌作为全民英语学习共同记忆的普适性，确保不同年龄层听众都能瞬间理解梗点。表演者'深情演唱'的动作与幼稚内容的错位加剧喜剧效果，符合'安全地打破规则'的幽默本质——既未真正冒犯他人，又通过解构严肃表演形式制造无害的欢乐。