该笑话通过儿童天真的视角制造了双重反转笑点：首先是孩子以查看钞票为由获得钱财的预谋性行为打破常规认知，其次是父亲对金钱赠予的误解形成闭环尴尬场景。这种利用童言无忌制造误会的手法，精准触发了成年人面对突发社会性困境时的荒诞共鸣，同时符合‘安全地打破规则’的幽默本质——孩子无恶意的‘算计’既未越过冒犯边界，又通过身份错位（成人反被孩童套路）制造惊喜。结尾的闭环误会天然具备可传播性，符合延迟领悟笑点和复述分享欲的后效特征。