这段内容通过简洁的重复结构和递进描述，从初中生到大学生，层层揭示教育阶段中的普遍烦恼，结尾以'明知前面是屎，但不吃不行'的夸张比喻强化荒诞感，精准讽刺了社会压力和教育焦虑。它唤起了目标受众（如学生和年轻人）的强烈共鸣，语言节奏流畅，讽刺深度适中，在冒犯与幽默间取得平衡，能引发苦笑和情感释放。但缺乏出人意料的反转或新颖创意，因此幽默效果中等，不至于极好笑。