笑话通过学霸与学渣的经典身份反差制造喜剧冲突，利用温度计算题的逻辑陷阱完成反转。提问者利用'冷一倍'这一无科学定义但符合口语直觉的描述，既制造了学霸知识盲区的意外感，又暗合学生时代'用不严谨题为难优等生'的集体记忆。'耍诈'的评语点破学渣打破规则的小聪明，在冒犯边界内完成对刻板印象的调侃。短平快的问答节奏和零知识门槛的设计，使笑点具备即时触发性和传播便利性。