该笑话通过父女对话制造了双重反转的喜剧效果。首先父亲用权威姿态教育女儿要延迟回答，却在女儿反问时立即回应，形成第一次逻辑矛盾；其次父亲斩钉截铁承认自己也是经过思考才回答，但实际是未经思考的即时反应，制造出认知与行为的荒诞反差。对话结构符合相声'三翻四抖'节奏，前三次问答铺垫规则，第四次回答打破规则。利用亲子关系中的权力倒置制造幽默，既讽刺了成年人说教时常见的言行不一现象，又通过孩童天真的追问解构权威形象，符合'安全地打破规则'的幽默本质。语言简洁有力，结尾戛然而止留有想象空间，具备易于传播的记忆点。