三、看图说话（30分）

这张图片的幽默之处在于它巧妙地利用了青蛙和蝌蚪之间的关系以及对话内容的反差。 首先，图片中画了一只青蛙和几只蝌蚪。青蛙问蝌蚪：“作业写完了吗？” 这句话通常是由家长对孩子说的，用来督促孩子完成学习任务。然而，青蛙和蝌蚪之间并没有亲子关系，青蛙是蝌蚪的成年形态，它们属于同一个生物的不同生长阶段。 接着，蝌蚪回答：“走吧！他不是妈妈。” 这句话进一步加深了幽默感。因为青蛙并不是蝌蚪的妈妈，而是它们未来的形态。蝌蚪把青蛙误认为是其他人的妈妈，这种认知上的错误和对话内容的不匹配产生了喜剧效果。 此外，图片中的对话框和简笔画风格也增加了趣味性，使得整个场景看起来更加生动和有趣。通过这种简单的绘画和对话，作者成功地创造了一个令人发笑的情景。