这个笑话通过高度共鸣的童年场景引发代入感，展现了对母亲脚步声的警觉、遥控器归位等细腻操作，在层层铺垫后制造了双重反转：母亲反常的关怀与孩子'累死'的夸张应答形成错位。故事利用'假装学习'的普遍记忆，以反套路的结局解构了严肃的亲子博弈，既释放了童年压抑感又精准击中'做贼心虚却白忙活'的荒诞感。自嘲式结尾打破预期，语言节奏张弛有度，延迟笑点在听众回想遥控器摆放细节时二次触发，符合当代年轻人对'无效内卷'的集体吐槽心理。