该笑话利用汉语'日'字的双关语义制造反转效果，符合'语言技巧'中的谐音双关标准。教师用重复句式强调时间概念时，青年通过性暗示的曲解打破严肃语境，形成'预期违背'的荒诞感。其幽默效果受限于两点：一是需要中文使用者才能理解谐音梗的文化门槛，二是涉及性暗示可能触碰'冒犯边界'，部分保守群体可能产生不适。但整体在简短对话中完成从日常到暧昧的转折，具备'延迟笑点'特质，符合成年人群体对隐晦幽默的接受度。