该故事通过舅舅教骑车却中途回家喝茶的荒诞行为制造意外反转，符合‘预期违背’原则。学车时不会下车的窘境精准触发大众共情，特别是‘一边骑一边哭一边喊’的具象化描写强化了尴尬情境的代入感。凤凰牌自行车等时代符号增强了画面感，哭喊骑行的重复动作形成荒诞累积效应。但未涉及双关谐音等语言技巧，讽刺深度和社会洞察相对薄弱，属于典型生活流幽默，在共鸣度与意外性方面表现突出。