我: *在课堂上讲了个笑话*

这张图片之所以幽默好笑，是因为它通过夸张的表情和情境对比制造了喜剧效果。图片中的文字描述了一个情景：在课堂上讲了个笑话，但没有人笑。然而，当班上最受欢迎的那个同学重复了这个笑话时，所有人都开始大笑。这种反差让人觉得滑稽可笑。 图片中的人物表情极度夸张，显示出非常开心和兴奋的样子，这与前面提到的“没人笑”的情况形成了强烈的对比。这种对比进一步增强了幽默感，让人觉得即使是一个不怎么好笑的笑话，只要由受欢迎的人说出来，就能引起大家的笑声。这种现象在生活中也经常发生，因此观众能够产生共鸣，觉得这个梗很有趣。