该段子通过反差反转制造幽默效果。前半段用成年人的运动场景铺垫出‘球技高超’的期待，结尾‘被幼儿园校长撵走’突然揭示对抗对象是儿童，形成身份错位与实力对比的荒诞感。自嘲式的叙述既符合‘安全地打破规则’的幽默本质，又通过年龄差造成的实力碾压（成年人VS幼儿）和场景错位（球场VS幼儿园）构建双料笑点，且未触碰冒犯边界。‘全场没有对手’的骄傲与‘被撵走’的狼狈形成闭环，符合相声‘三翻四抖’的节奏设计。但未结合热点且肢体表演缺失，故未达高分。