该笑话通过乞丐学英语四六级的反常设定制造反差感，利用中美文化差异和签证/要饭的对比形成荒诞解构。乞丐表面追求美国梦的崇高宣言与底层生存逻辑形成反转，暗含对职业乞讨现象和跨国收入差距的调侃，结尾"要美元"的双重含义（美元符号$与乞丐收入）完成语言突袭，符合当代年轻人对躺平/润学的解构式幽默审美，且"中国人不信乞丐"的吐槽具有延迟思考的社会观察属性。