该笑话通过师生角色的错位制造了强烈的喜剧反差。物理老师温情脉脉的铺垫（'为了大家考出好成绩''前几年高考内容'）与学生市侩的'开个价吧'形成荒诞对比，既解构了教育场景的严肃性，又精准捕捉到学生群体对教辅推销的真实心理。语言节奏把控精准，在老师建议说到关键处突然打断，符合相声'三翻四抖'的节奏设计。商业话术入侵教育领域的微妙讽刺，既符合高考生对教辅资料堆积的集体记忆，又未突破冒犯边界。'开个价'的市井化表达与教室场景形成超现实感，但未设置过高理解门槛，易于传播。