该笑话通过师生对话制造反差，符合课堂场景的普适性共鸣。老师点名后突然驱逐学生的反转，打破了常规师生互动预期，形成荒诞的戏剧冲突。语言简洁有力，"滚出去~赶紧的~"的急促语气增强喜剧张力，符合短平快的笑点爆发模式。但该套路在校园笑话中较为常见，缺乏足够创新性，且未结合更深层的社会洞察，导致惊喜阈值和记忆度有限。