该笑话通过巧妙的身份错位制造反转效果，校长引用邓小平名言'我是中国人民的儿子'时，学生接话'我是中国人民'形成了天然的辈分差喜剧冲突。利用权威语境与日常伦理关系的反差，在零铺垫的情况下瞬间完成身份跃升，符合'预期违背'和'反转力度'原则。谐音梗嵌套在严肃场合形成荒诞对比，既无冒犯风险又暗含对权力结构的解构，学生群体易产生'冒犯权威'的暗爽共鸣。语言极度简洁（仅10字对话）却完成双重指涉（邓小平原话+家庭伦理），符合脱口秀'callback'技巧，具备延迟笑点和强传播性。