该笑话通过经典的反转结构制造笑点，学生A用'不来上课'威胁校长的行为，与校长'开除'的决定形成双重否定关系的荒诞闭环，利用逻辑悖论制造预期违背。铺垫节奏紧凑（两句对话完成起承转合），语言简洁符合校园场景代入感，自嘲式威胁暗含学生对抗权威的普遍心理。但笑点属于基础反转套路，缺乏文化隐喻或社会洞察层面的深化，惊喜阈值和延迟回味空间有限。