这个笑话通过典型的反转结构制造幽默效果。前半段铺垫父亲受伤引发哭泣的常规逻辑，母亲的教育式回应形成预期引导，最终女儿‘因为我笑来着’的反转彻底打破常规逻辑，形成错位喜感。利用儿童天真视角将‘该哭反笑’的荒诞合理化，既符合6岁孩子的认知局限又暗藏对家长说教的反讽。语言简洁明快，哭与笑的对比在3轮对话中完成起承转合，符合相声‘三翻四抖’的节奏设计。结尾留白引发听众对‘父亲因疼痛骂人/孩子因幸灾乐祸被训’的二次联想，完成延迟笑点的双重触发。