该笑话通过学生集体恶作剧与迟到同学戏剧化救驾的反差制造强烈喜剧效果。核心笑点在于三重意外叠加：师生间反常规的宫廷礼仪互动、抽烟学生突然闯入的冲突感、三人秒速融入剧情的急智反应，形成荒诞的错位喜感。'臣等救驾来迟'既符合角色扮演逻辑，又暗藏迟到借口，双关语巧妙化解尴尬处境。场景具备学生时代的集体记忆共鸣，肢体动作描写（拍拍袖口单膝跪地）增强画面感，符合青少年打破权威又维持表面尊重的微妙心理。老佛爷与问题学生的古今身份错位，完成对师生关系的无害调侃。