该笑话通过谐音双关制造了意外反转的喜剧效果。'菊部阵雨'在保留原意的前提下，用诗意的天气术语替代不雅表达，形成语言表层优雅与深层含义的反差萌。谐音梗的运用既遵守了'说话文明'的教师要求，又暗合'安全打破规则'的幽默本质，利用'局部/菊部'的发音相似性完成禁忌话题的消解。自嘲式表达既规避了过度冒犯的风险，又精准触发学生群体对请假场景的共鸣，符合年轻人热衷解构严肃的亚文化特质。