老师看到的

这张图片的幽默之处在于它通过对比的方式，形象地表达了老师和学生在课堂上对同一件事情的不同感受。 上半部分显示的是老师看到的情景：一个学生正在把一张纸条递给另一个学生。这个场景看起来很平常，似乎只是学生之间正常的交流。 下半部分则展示了学生们自己感受到的情况：他们觉得传递纸条就像是一场紧张刺激的冒险，仿佛是在进行一场生死攸关的行动，甚至夸张到像电影中的特技场面一样危险和戏剧化。 这种对比突出了学生在课堂上传递纸条时内心的紧张和兴奋感，与老师眼中看似平常的行为形成了强烈的反差，从而产生了幽默效果。