其他同学在背书时

这张图片的幽默之处在于它创造了一种对比和反差的效果。图片上方的文字写着“其他同学在背书时”，这通常会让人联想到学生们在教室里认真复习、准备考试的情景。然而，图片下方的文字“我在：”后面并没有直接描述一个学习相关的活动，而是展示了一个正在唱歌的人。这种出乎意料的转折打破了观众的预期，产生了喜剧效果。 此外，背景中的教室环境进一步强化了这种反差。教室通常是学习和学术活动的地方，但图片中的人物却在这样一个环境中唱歌，显得格格不入，增加了幽默感。整体上，这种情境的不协调性和意外性使得这张图片显得好笑。