该段子通过图书馆占座场景制造了基础共鸣，但核心反转力度不足。'拖凳子走人'的转折虽打破预期，但缺乏足够铺垫导致荒诞感有余而合理性不足，属于初级谐音梗的物理化演绎（'没人'被误解为座位和凳子的双重存在）。笑点触发仅停留在字面歧义层面，未与社会洞察或情感释放形成深层联结，且肢体动作缺少语言配合导致画面感断裂，属于需要讲述者挤眉弄眼才能提升效果的中下乘冷笑话。