该笑话通过将圣经故事与现实逻辑嫁接制造意外感，'秋季熟苹果'的双关回答既暗合伊甸园禁果典故，又符合植物生长常识，在宗教教育场景下形成认知错位的幽默。学生用自然科学解释神学问题的荒诞性，既未超出宗教受众接受底线，又解构了严肃叙事，符合'安全地打破规则'原则。语言简洁的问答结构形成相声式'三翻四抖'节奏，结尾的因果关联虽显跳跃却符合儿童思维特质，在宗教学校特定受众中能引发'延迟半拍'的顿悟笑果。