笑话通过双重反转制造幽默效果：首先铺垫小芳粗心浇湿书籍的缺点，随后展示其努力改进的过程，却在读者期待表扬时突然揭露浇灌对象是塑胶花的荒谬事实。核心笑点在于打破认知惯性——表面上是人物成长的故事，实则用塑料花的设定消解了所有努力的价值，这种对努力行为的荒诞解构形成了强烈反差。浇花场景具有校园生活的普适性，塑料花作为图书馆常见摆设容易引发共鸣，且结局既在意料之外又符合图书馆装饰合理的逻辑之内，符合安全打破规则又不越界的幽默原理。