该内容通过将后排同学忧郁的神态与范仲淹'先天下之忧而忧'的经典名句进行类比，制造了历史人物崇高情怀与当代学生课堂走神状态的反差萌。这种跨时空的错位联想既保留了文化底蕴，又以荒诞解构了严肃文学，符合'意外与反转'中'反套路'的标准。但受限于需要受众熟悉《岳阳楼记》的文化门槛，且未形成递进式笑点，导致幽默效果仅停留在单层文字游戏层面，未能触发更强烈的情感共鸣或延迟笑点。