该笑话通过两次反转制造幽默效果：首先孙子强调‘必须参加集体活动’建立预期，随后‘交钱后不去也行’打破规则，精准讽刺某些学校以集体名义收费的现象。对话结构简洁，爷孙角色符合中国文化语境，结尾的荒诞转折既安全地打破规则，又利用‘交了钱就行’的现实共鸣引发苦笑，符合对教育功利化的集体潜意识吐槽。