该笑话通过经典的反转结构制造幽默。前半段利用'捂着成绩单'的动作和'左边别是5'的心理活动，精准营造出学生害怕59分不及格的紧张感，符合考试场景的普适共鸣。结尾'左边没数字'的反转既打破了'补全数字'的常规逻辑，又用极端化的9分成绩制造荒诞反差，形成'预期违背+夸张对比'的双重笑点。语言简洁无赘述，利用'忐忑着看到...'的短句节奏加速情绪释放，使笑点爆发集中在最后三个字，符合相声'三翻四抖'的节奏设计。自嘲式结局既缓解了考试压力，又规避了对具体群体的冒犯，属于安全范围内的规则突破。