该笑话通过数学题与经典儿歌《数鸭子》的错位制造强烈反差，利用成年人思维定势与儿童单纯认知的冲突制造幽默。数字填空表面看似数列规律题，实际答案却是歌词记忆题，这种跨界反转精准打破预期。"24678"作为儿歌高潮句的数字化呈现，既触发80/90后集体记忆共鸣，又通过大学生被幼儿鄙视的荒诞场景达成自嘲效果。歌词填空与数字序列的无缝嫁接形成跨维度双关，在冒犯边界上保持安全（仅自嘲学历无用），同时满足延迟笑点（需反应歌词关联）和强传播性（易复述+自带唱诵感）特质。