该段子通过高考状元‘凡尔赛式谦虚’的强烈反差制造笑点，精准戳中应试教育背景下大众对学霸虚伪谦辞的集体共鸣。‘没补习班/模考不理想’等细节构建出典型‘低调炫耀’人设，用反讽手法解构成功学叙事，符合社会对教育焦虑的集体吐槽诉求。语言采用‘宁愿信世上有鬼’的夸张对比句式强化荒诞感，结尾连续三个违背常理的‘谦虚’陈述形成递进式喜剧效果，符合当代年轻人反感虚伪、热衷解构权威的幽默审美。