孩子的天真逻辑制造了双重幽默效果：一是通过儿童视角解构成人常识（篮球价格与购买数量），打破常规认知形成意外反转；二是利用幼儿对集体行为的误读（将竞技抢球理解为物品短缺），在无害的荒诞中触发共鸣。语言简洁且存在递进结构（观察-提问-推导），精准捕捉了儿童特有的思维模式，既无冒犯性又具备普适传播力，符合‘安全打破规则’的核心幽默机制。