这个笑话通过师生互动制造了意外反转：老师威胁要告诉小明的父亲，小明冷静回应以同样逻辑，暗示老师也有父亲但自己没告状，打破了预期，产生了荒诞和讽刺效果。内容简洁，节奏明快，容易引发有学校经历者的共鸣，结尾老师的粗暴反应强化了喜剧张力，在冒犯与幽默间平衡得当，笑点清晰。